GOLDEN TICKETS

The chocolate factory was opened today for the golden tickets' winners.

Willy Wanka n'était pas là (...et Johnny Depp encore moins), mais ses Oompa-Loompas ont bien oeuvré pour que la visite de la fabrique se passe au mieux...

 

         

...Et que les heureux gagnants repartent pour ces fêtes de fin d'année 2020 ☃️

avec quelques 412 douceurs chocolatées, pesant pas loin du quintal !

                     

Un grand MERCI à tous les Charlie et Charline, qui ont permis de récolter plus de 1 100 € en faveur du club UNESCO, géré par le FSE. 

On se retrouve l'année prochaine pour que la tradition perdure encore et encore ! 🤩

Parce qu'il est toujours bon d'apprendre : Roald DAHL est l'auteur britannique du roman de 1964 "Charlie and the Chocolate Factory" ......et de bien d'autres, comme "The Gremlins", qui a inspiré le film de Joe Dante.                                                    

Quand une passion devient une vocation…

Sa passion, c’est le dessin. Depuis toute petite, Elsa croque, esquisse, colorie. Elle aime le dessin « simple », direct, sans fioritures. Aujourd’hui, elle nous fait bénéficier de son talent : les illustrations pour le tri des déchets et pour le repas végétarien, c’est elle ! Des dessins qui parlent aux élèves, des messages clairs. Elsa a tout de suite compris la commande.

Elsa LEBAILLY, élève de 3^ème 3

Actuellement élève de 3^ème au collège, Elsa souhaite intégrer une seconde générale section Arts Appliqués au lycée Bréquigny à Rennes afin d’obtenir un bac STD2A (sciences et technologie du design et des arts appliqués). Sa vocation, devenir illustratrice après un petit passage par la Corée du Sud… C’est tout ce qu’on lui souhaite ! Et qui sait, nos panneaux vaudront peut-être une fortune dans quelques années…

Visite de Mme CLOAREC-LE NABOUR

 Mme CLOAREC-LE NABOUR, députée de circonscription, est venue visiter le collège lundi 08 septembre. Ci-dessous son tweet :

Rentrée 2020 - Protocole sanitaire

Cliquer sur l'image pour la voir en grand.

A livre ouvert, les élèves de 3ème 2 du collège POM élus coup de coeur !

C'est avec grand plaisir que les élèves de 32 ont découvert qu'ils avaient été élus double coup de coeur par les lecteurs du projet A livre ouvert, pour leur récit d'exil sur une famille de Syriens trouvant refuge à Châteaubourg. Ce récit collectif avait été parrainé par la venue de l'auteur syrien Joude Jassouma, auteur du récit autobiographique Je viens d'Alep. Félicitations aux élèves pour leur travail de longue haleine et la qualité reconnue de leur récit qui a su toucher un public varié de lecteurs aussi bien ados qu'adultes !

Mme Caré

Ave ! 

Faites du Latin à POM, vous le valez bien !

Musclez votre culture générale en suivant l'option 

Langues et Cultures de l'Antiquité (LCA)

padlet.com/carowcare/m90hrev44tw4ru9t

"Le corona rap " chant & paroles Mathys 3e -- animation de Justine 3e "le confinement"

" La casa de papel (Dali) " Alban 3e

L'animation d'Amélie & Léane 4e (travail antécovidien)

"Nature vs machine" par Inès 4e (travail antécovidien)

"Magie" par William 3e

"Battle" par Malo et Zakariya 4e (travail antécovidien)

Représentation de l'atelier théâtre POM pour la semaine des Maths

L’ATELIER POM  JOUE POUR LA SEMAINE DES MATHS

Fruit d’une collaboration entre les élèves de 5ème de Mme Grandval et les élèves de l’atelier théâtre POM encadrés par Mme Caré, une représentation inédite a eu lieu le jeudi 12 mars à l’auditorium du Centre des Arts.

Les élèves de 5^ème ont pu assister à cette représentation à laquelle ils avaient participé, notamment grâce à l’élaboration de costumes, comme ici, dans la saynète mettant en scène des quadrilatères.

Les spectateurs ont ainsi pu réviser de manière ludique leurs maths avec des leçons animées sur la proportionnalité, comme ici…

Mais aussi l’inégalité triangulaire, ou encore découvrir de façon décalée les algorithmes :

A l’issue de la représentation, des chanteurs encadrés par le professeur d’éducation musicale Mme Hillion ont conclu par un rap mathématique, tandis que les spectateurs ont pu s’initier à des jeux d’improvisation en lien avec les maths. Félicitations à tous, et plus particulièrement aux comédiens en herbe (de la 6^ème à la 3^ème) qui pour certains faisaient leurs premiers pas en théâtre !